Google: «Κλειδώνει» την αναζήτηση στα σχολεία που λένε όχι στην τεχνητή νοημοσύνη
Η χρήση της τεχνητής νοημοσύνης στα σχολεία απασχολεί τόσο τους γονείς όσο και τους εκπαιδευτικούς, με τις δυο πλευρές να επιθυμούν τον πλήρη έλεγχο της αλληλεπίδρασης των παιδιών με σχετικά εργαλεία.
Η Google, παρατηρώντας τη συζήτηση που γίνεται επί του θέματος, αποφάσισε ότι από τις αρχές του επόμενου έτους θα απενεργοποιήσει τα εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης στο δημοφιλές λογισμικό της για τους μαθητές της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, εκτός αν οι διοικήσεις των σχολείων επιλέξουν ρητά να τα διαθέσουν.
Τι αλλάζει
Σύμφωνα με τον Κρις Φίλιπς, αντιπρόεδρο της Google για την εκπαίδευση, η αναζήτηση και η τεχνητή νοημοσύνη είναι πλέον τόσο στενά δεμένες που δεν μπορούν να διαχωριστούν.
Στα σχολεία που θα αποκλείσουν την AI, οι μαθητές θα βλέπουν απλώς ένα μήνυμα ότι η αναζήτηση δεν είναι διαθέσιμη. Όσα σχολεία επιτρέψουν την τεχνητή νοημοσύνη θα μπορούν να επιλέξουν ανάμεσα στην κανονική αναζήτηση με περιλήψεις AI και σε μια εκδοχή βασισμένη στο Guided Learning του Gemini, που καθοδηγεί τον μαθητή βήμα βήμα χωρίς να του δίνει έτοιμες απαντήσεις.
Η κίνηση έχει μεγάλο βάρος, σύμφωνα με το New York Times, καθώς η Google κυριαρχεί στις αμερικανικές σχολικές τάξεις μέσω των Chromebook, του Gmail, των Docs και της πλατφόρμας Classroom.
Οι αντιδράσεις
Η πρώην πρόεδρος της Ομοσπονδιακής Επιτροπής Εμπορίου (FTC), Λίνα Καν, κατηγόρησε την Google ότι αξιοποιεί το μονοπώλιό της στην αναζήτηση για να εξαναγκάσει τα σχολεία να υιοθετήσουν την AI της, τιμωρώντας όσους δεν συμμορφώνονται.
Ο δήμαρχος της Νέας Υόρκης, Ζοχράν Μαμντάνι, τόνισε ότι καμία εταιρεία δεν πρέπει να υπαγορεύει πώς διδάσκονται τα παιδιά.
Η Νέα Υόρκη και το Λος Άντζελες, οι δύο μεγαλύτερες σχολικές περιφέρειες της χώρας, είχαν ήδη περιορίσει τον Σεπτέμβριο την πρόσβαση των μαθητών στη γενετική τεχνητή νοημοσύνη.
Αντιδρούν και οι γονείς. Η Κέλι Κλάνσι, που συμμετέχει σε ομάδες οι οποίες ζητούν μορατόριουμ στη χρήση AI στα σχολεία, εκτιμά ότι πρέπει να ξανασκεφτούμε από την αρχή πώς μαθαίνουν τα παιδιά να ερευνούν, ακόμη και με επιστροφή στις βιβλιοθήκες ή με χρήση άλλων μηχανών αναζήτησης.
Τι λένε οι ειδικοί
Ο Ρίτσαρντ Κουλάτα, επικεφαλής του μη κερδοσκοπικού οργανισμού ISTE+ASCD, χαιρέτισε την απενεργοποίηση της AI από προεπιλογή, ζήτησε όμως να μπορούν τα σχολεία να έχουν αναζήτηση χωρίς αποτελέσματα από τεχνητή νοημοσύνη. Σημειώνεται ότι ο οργανισμός του έχει χρηματοδοτηθεί από την Google.
Πιο επικριτικός, ο καθηγητής Εκπαίδευσης στο Πανεπιστήμιο της Νότιας Καλιφόρνιας Μόργκαν Πόλικοφ χαρακτήρισε την απόφαση σαφές παράδειγμα επιβολής της AI από τη βιομηχανία, προβλέποντας ότι αυτό θα ενισχύσει το κίνημα γονέων και εκπαιδευτικών κατά της τεχνολογίας στα σχολεία.